PROYECTO: “EL 25 DE MAYO DE 1810 EN BUENOS AIRES” - PROJEKT: “DER 25. MAI 1810 IN BUENOS AIRES”

En el marco por un nuevo aniversario de la “Creación de nuestro Primer Gobierno Patrio”, las terceras secciones han trabajado, durante el mes de Mayo, con un proyecto acerca de “La recova de Buenos Aires”, la primer galería comercial. Los niños se mostraron muy interesados en todo momento, pudiendo establecer cambios y permanencias a lo largo del tiempo en cuanto a las vestimentas, modos de negociación, roles sociales y lugares para realizar compras.

Dicho proyecto, culminó con una muestra estática, donde los niños colaboraron en la ornamentación para llevar a cabo la representación de la recova. Las familias realizaron sus aportes, facilitando vestimentas que fueron utilizadas para su armado.

¡Agradecemos a todos los que nos ayudaron  en este proyecto!

NOVEDADES DE SALA ROSA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA - KÜNSTLERISCHE AUSBILDUNG

Durante el mes de mayo,  en las salas de primera sección, se llevó a cabo una secuencia didáctica en base a la mezcla de colores primarios. Se aproximó a los niños a la utilización de las distintas tonalidades y cómo obtener determinados matices a partir de sus mezclas. En cada actividad se brindó la posibilidad de experimentar con diversas herramientas y soportes.

NUEVAS TECNOLOGÍAS - NEUE TECHNOLOGIEN

Las tecnologías digitales constituyen un componente más en los ambientes alfabetizadores donde los niños se desarrollan. Su potencialidad radica sobre todo en que son conocidos y utilizados por ellos a diario. Las aplicaciones sencillas disponibles en los dispositivos digitales que poseemos en el Nivel Inicial  permiten incluirlos dentro de la sala.

Los niños de las primeras secciones comenzaron a utilizarlos durante el mes de mayo en sus prácticas cotidianas, observándose una excelente predisposición y gran disfrute.

JUEGOS DE TABLERO - BRETTPIELE

Este juego de tablero ofrece a los niños la posibilidad de iniciarse en la comparación de cantidades (matemáticas),  ya que se trata de encontrar la ficha con tantos elementos como los que indica el dado. De este modo, la atención de los chicos se concentra en la construcción del concepto de “relaciones de igualdad” expresadas a través de la siguiente consigna: “Tienen que buscar la ficha que tenga tantos pajaritos como indica el dado”.

EL TEATRO LEOPOLDO MARECHAL - DER THEATER LEOPOLDO MARECHAL

Mediante el recorte que se ofreció en esta unidad didáctica, los niños de las dos salas azules de ambos turnos pudieron visitar el teatro cercano al jardín, recorrer cada una de sus instalaciones   y conocer las ocupaciones de las personas que trabajan allí

El cierre del proyecto consistió en que luego de trabajar con luces y sombras, cada grupo de niños creara una historia que fue representada en distintos días, teniendo como público invitado especialmente a sus familiares.

OSTERN IM KINDERGARTEN – PASCUAS EN EL JARDÍN DE INFANTES

Como todos los años, los niños de Nivel Inicial esperaron ansiosamente al “Osterhase” (Conejo de Pascua) y mientras tanto, decoraron  nuestro Jardín con huevos que hicieron en casa junto a las familias. Luego, con ellos construyeron un hermoso “Osterbaum” (árbol de Pascuas)

Finalmente tras mucha espera, al fin,  llegó el día de la búsqueda y el Osterhase trajo chocolates y huevos como dice la canción. Todos disfrutaron mucho de este evento.